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下面將安防技術(shù)8個方面概念混淆不清與錯誤問題需掌握的基本知識要點做-簡介,讀者看后即可分析到問題錯在那里。
1.光的波長相關(guān)
有關(guān)光的波長范圍及其單位方面需掌握的基本知識要點
(1)要記住可見光的波長范圍是380?780nm,從而可知小于380nm的光是紫外,大于780nm的光是紅外。
(2)光的波長單位是微米(μm)或納米(nm),而1μm=l000nm。
只要記住了上述二點,就能鑒別出第1個專題中的問題及類似的錯誤。
值得特別要強調(diào)的是,用nM與urn表示波長單位肯定不對,因為單位制中沒有這個單位,米的單位是m而不是M,因為字母的大小寫代表了不同的含義,如M代表兆,一個M代表了106;還有很多年輕人愛把um當作μm用,一個μm代表了106,如1μm為106m,Iμs為106s哈等。u能代表它嗎?實際是有人在打字時,懶得從符號中找卩,隨便找個u來代替而已,這樣害得后面不愛動腦的人也跟著引用。這說明不按科學態(tài)度辦事是害人的,也說明做什么事光愛照搬照抄也是不行的。
2.攝像機鏡頭相關(guān)
有關(guān)攝像機鏡頭方面需掌握的基本知識要點
(1)攝像機鏡頭是由光學零件組成的,其作用是將光學圖像集聚在后焦面即CCD與CMOS成像器件的感光面上,它本身不能感光、傳感與監(jiān)控,只有同攝像機組合在=起才可以。
(2)光學鏡頭本身不能輪巡,本身只能變焦變倍,只有云臺帶動鏡頭與攝像機轉(zhuǎn)動才能輪巡,而云臺轉(zhuǎn)動到所需位置才能有預置位。
(3)要使紅外夜視距離增達1km以上,除攝像機選用長焦鏡頭外,還需要使1km以上的場景有紅外燈能照到,攝像機通過鏡頭捕捉到物體的反射光才行。
只有真正懂得了上述知識,也就能鑒別出第2個專題中的問題及類似的錯誤。
3.成像器件與攝像機
有關(guān)成像器件與攝像機方面需掌握的基本知識要點
(1)CCD與CMOS都是固體成像器件,尤其CCD是電荷耦合器件,只有它們才是傳感的、感光的,而其他部分都不是,因為它們都是由能夠傳感感光的光電二極管陣列組成的。
(2)CCD與CMOS固體成像器件是攝像機的一個核心部分,但它們不是攝像機。因為黑白攝像機是由CCD或CMOS成像器件、掃描驅(qū)動及時鐘同步、信號處理與放大、鏡頭、電源5大部分組成的。
(3)安防用單片式CCD彩色攝像機是在黑白攝像機基礎(chǔ)上增加彩色濾波器陣列、紅外截止濾光片與彩色信號的處理電路等構(gòu)成。
(4)網(wǎng)絡(luò)攝像機除有攝像機的基本部分外,至少要增加視頻編碼壓縮處理與網(wǎng)絡(luò)的連接裝置如視頻服務器等,才能將信號送入網(wǎng)絡(luò)傳輸。
(5)一般,CCD與CMOS都是硅半導體,而硅的波長響應范圍是400-1100nm,因此它們只能對可見光與近紅外光響應。
(6)CCD各個像素的數(shù)據(jù)是逐點傳輸?shù)捷敵龆嗽龠M行放大處理的,而CMOS成像器件是每個像素都有放大器,但每個放大器放大效果保持均衡很困難,因而最后整合會產(chǎn)生噪聲。
(7)DPS攝像機就是第3代CMOS攝像機,而唯有CMOS成像器件才能在每一像素里集成A/D等,CCD等其他成像器件就不行。
(8)高清攝像機使用CMOS攝像機最主要的原因是其速度比CCD攝像機快,因為它在釆集光電圖像信號的同時就可直接從CMOS晶體管開關(guān)陣列中取出電信號,并能同時處理各單元的圖像信息,所以其運行速度比CCD成像器件快得多。
因此,只要掌握了上述8點知識,就能鑒別出第3個專題中的問題及類似的錯誤。
4.彩色攝像機日夜轉(zhuǎn)換
有關(guān)彩色攝像機日夜轉(zhuǎn)換方面需掌握的基本知識要點
(1)一般硅CCD的感應波長是400-1100nm,因此CCD攝像機僅能感應可見光與近紅外光。
(2)日夜型彩色攝像機是用紅外截止濾光片進行切換的,即白天要加紅外截止濾光片,夜晚將紅外截止濾光片切換開。
(3)紅外光僅是一個載體,只有紅外光線載上物體才有這個物體像,即攝像機只有捕捉物體反射的紅外光才載有物體的信息,才有這個物體的像。
只有懂得了上述3點基本知識,就能鑒別出第4個專題中的問題及類似的錯誤。
5.攝像機分辨率與分辨力
有關(guān)攝像機中最易混淆的分辨率與分辨力方面需掌握的基本知識要點
(1)所有的成像系統(tǒng)對物像細節(jié)的分辨能力,可以用分辨力表示,也可用分辨率表示,它們都是一樣用人眼衡量成像系統(tǒng)優(yōu)劣的一個重要的參數(shù),沒有誰好誰差之分。但兩者互為倒數(shù)關(guān)系,絕不能混為一談。
(2)分辨力的定義是,人眼剛好能分辨的最細兩條線之間的最小間隔,其單位為米(m)制,即mm、μm或nm。
(3)分辨率的定義是,人眼剛好能分辨的最細黑白條紋對數(shù)(單位為線對/mtn)或每幀高電視行數(shù)(單位為TVL)。為避免亂寫,目前多用攝像機中成像器件CCD或CMOS的像素數(shù),如752x582等。一般,攝像機的分辨率多以水平清晰度或解析度表示,即 在電視標準PAL制式下用水平像素數(shù)乘以3/4(即0.75)為黑白攝像機的TVL線數(shù),彩色攝像機的TVL數(shù),則在黑白攝像機的TVL數(shù)基礎(chǔ)上再乘以0.825即可。
只有明白了上述3點基本知識,就能鑒別出第5個專題中的問題及類似的錯誤。
6.主/被動紅外探測器
有關(guān)主/被動紅外探測器方面需掌握的基本知識要點
(1)主動式紅外探測器是由能發(fā)射近紅外光的發(fā)光器件與能接收近紅外光的硅光電探測器件組成。但硅對可見光也能響應,因而主動式紅外探測器要防止可見光的干擾。
(2)被動式紅外探測器的核心器件是熱釋電探測器,它的輸出電壓與溫度的變化率成正比例,因此它是一個交流器件,即只對變化的溫度有響應。由于人體本身輻射9~10gm的紅外光,因而一般在芯片表面貼有8~12nm的濾光片,所以只有移動人體才有輸出信號而報警。因此,它主要是防止有輻射8?12jim波長范圍的溫度與熱量有變化的干擾才行。
(3)發(fā)光器件LED與LD的亮度與所加電源的電流成正比,為保持其亮度穩(wěn)定不變,必須加穩(wěn)流電源使電流不變。
只有明白了上述3點基本知識,就能鑒別岀第6個專題中的問題及類似的錯誤。
7.基本概念提法順序
有關(guān)一些基本概念提法順序方面需掌握的基本知識要點
(1)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化這三化是互相有聯(lián)系與制約的,沒有數(shù)字化就不能真正稱作網(wǎng)絡(luò)化,因此數(shù)字化是網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)。即數(shù)字化是安防事業(yè)向前發(fā)展的根本,是網(wǎng)絡(luò)化、集成化、高清化、智能化的基礎(chǔ)和核心。
(2)智能化是網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的高級階段,只有智能化才是我們的最終目標!隨便你加上什么化,都不能放在智能化的后邊。如高清化也是為智能化服務的,因為安防監(jiān)控最終要實現(xiàn)智能化,變被動為主動,這是我們安防人員努力的方向。
(3)一般,只有先檢測到所需監(jiān)控的信息,再提取出特征,才能進行處理與識別。因此,檢測信息的順序應該是探測(或傳感或釆集變換)、編碼、傳輸、處理、識別、定位、跟蹤。
只有明白了上述3點基本知識,就能鑒別出第7個專題中的問題及類似的錯誤。
8.高清監(jiān)控與尺寸相關(guān)
有關(guān)高清監(jiān)控與尺寸表示等方面需掌握的基本知識要點
(1)高清是一個行業(yè)標準,必須達到美國SMPTE制定的HDTV標準。根據(jù)該標準,目前真正符合高清視頻的格式主要有720P、1080i、1080P三種。并且,該標準還詳細定義了每一種分辨率所對應的幀率等數(shù)據(jù),如具有16:9的顯示模式和全幀速等。
(2)真正的高清不是局部高清,只有在包含了前端攝像機、傳輸、管理平臺、存儲、瀏覽、顯示等各個環(huán)節(jié)時才是。
(3)表示產(chǎn)品尺寸應該用乘法符號“x”,不能用其他符號(如*號、x字母等),如某攝像機產(chǎn)品的尺寸應寫為100mmx50mmxl9mm。
(4)該寫指數(shù)處的數(shù)字或符號,在計算機上還應點一下*放指數(shù)處,不要并行地亂放。
(5)智能視頻監(jiān)控技術(shù),是使用了智能視頻分析與識別的技術(shù),即有智能軟件算法而具有真正實用的智能化功能的一種技術(shù)。
只有明白了上述5點基本知識,就能鑒別出第8個專題中的問題及類似的錯誤。
最后,還需特別強調(diào)指出如下兩點。
(1)對一些度量單位、尺寸與指數(shù)項等不能隨意亂寫,因為你寫的東西是給別人看的,不是你自己知道就行的。如長度的單位是米(m),絕不能寫成時間單位的秒(s);而微的字母表示是μ,絕不是u;尺寸的長寬高之間是用乘法x符號(相乘得出體積),而不是用*號、x字母符號;指數(shù)項不在指數(shù)位置,就可能使意思變了,如C3D寫成C3D,就成了C的三維了等。這都是年輕人最易犯的錯誤,也是現(xiàn)在文風不正的結(jié)果。
(2)對中文“的”、“地”、“得”三字的用法,不是都用一個"的”字代替得了的。這在小學語文課就已解決了的,為什么我們長大了就忘記了呢?這三個字的用法在中文中是很講究的,即“的”字是放在名詞前,“地”字是放在動詞前,"得”字是放在動詞后。但現(xiàn)在年輕人中,根本沒有區(qū)分,大多都用"的''字。對于學生中寫的作業(yè)與文章中的這種錯誤,在我們老一輩的高校教師都會給予糾正,而現(xiàn)在一些碩、博士畢業(yè)的年輕高校教師,往往不太重視而助長了此文風。因為我參與評閱的一些碩、博士的論文中,也往往發(fā)現(xiàn)了類似的錯誤;還有我審閱一些雜志學文科的編輯們審核過的文章中,也有這三個字用法的錯誤。因此,這種文風也必須要堅決地糾正。